Prompt Title: Electronic internship: day 2.

Human: 今天是电子工艺实习第二天。我们需要写一份实习日志 我今天学习了焊接的步骤：引线拉约45度角防止板子翻过来焊接时原件掉落。对于玻璃材质的二极管等折引线时要防止破坏管体。焊接的步骤有预热、送焊丝、移焊丝、移烙铁。好的焊点焊盘360度覆盖有锡，呈圆锥状，光滑无毛刺。 我们见天焊接的是声光控拍手开关套件。1 功能： 拍一下手，LED灯亮。延迟一会LED灯熄灭，再拍手LED灯亮，再延迟熄灭，如此循环。 2 电路原理 图中GM为光敏电阻（亮几十k 暗电阻几百k），白天时，呈现低电阻状态，这时9014集电极和发射极之间相当于短路，不论是不是对着话筒喊话，可控硅MCR100-6的门极一直处于低电平，可控硅不导通，发光管不亮。晚上时（或者用纸、其他物品遮住光敏电阻）光敏电阻呈现高阻值状态，此时GM电阻之间阻值很大。没有声音时，三极管处于导通状态，集电极为低电平通过R5至门极也是低电平，所以此时可控硅不工作，发光管不亮。此时，对着MIC话筒喊话，MIC正极会输出负脉冲，此时电容C2的正电荷瞬间被拉走，C2负极，即9014的基级会同时变为零电位，三极管9014由导通变为截止，集电极由低电平变为高电平，可控硅门极因得到高电平而变为导通。发光管会点亮，此时电源会通过R3向C2充电，使9014基极电位升高，只到三极管导通，集电极重新变为低电平，可控硅截止，发光管熄灭。 发光管点亮的时间取决于R3和C2的大小，R3和C2越大，点亮时间越长 工作电压：4.5-6v(4节五号干电池)+ 注意：光敏电阻引线不要剪短，驻极体话筒用LED的剪脚焊接上两个引脚，与外壳相连的为负极 装配要求：先装电阻 贴板； 再装话筒 电容 三极管 可控硅 ，以电容高度为准 一样高 最后装LED 光敏电阻（不剪） 测试：6V直流电源 光敏电阻不遮盖时，对MIC吹气，LED不亮。 光敏电阻遮盖时，对MIC吹气，LED亮。延时后熄灭。 常见错误：三极管的引脚被短路 请你为我生成一份2000字的实习日志。

ChatGPT:

实习日志

日期：2023-04-14

实习项目：电子工艺实习

实习内容：声光控拍手开关套件的焊接与测试

今天是电子工艺实习的第二天，我们继续学习和掌握一些实用的焊接技巧，并且开始动手实践，完成一个声光控拍手开关套件的制作。在实习过程中，我深入了解了电子焊接的基本操作方法和注意事项，为之后的电子制作打下了坚实的基础。

首先，我学习了焊接的基本步骤，包括如何预热、送焊丝、移焊丝以及移烙铁。预热是为了使焊接面达到适宜的温度，以便焊锡能够顺利熔化。送焊丝时，要保持一定的距离，以防烙铁接触到焊盘。移焊丝和移烙铁的动作要熟练、迅速，以确保焊点的质量。一个好的焊点应该是焊盘360度覆盖有锡、呈圆锥状、光滑无毛刺的。

在进行焊接前，我们需要注意一些细节。例如，引线拉约45度角防止板子翻过来焊接时原件掉落。对于玻璃材质的二极管等折引线时要防止破坏管体。在实践中，我尝试将这些技巧运用到操作中，提高了我的焊接质量。

我们今天的实践任务是完成一个声光控拍手开关套件。该套件的功能是：拍一下手，LED灯亮，延迟一会儿LED灯熄灭，再拍手LED灯亮，再延迟熄灭，如此循环。在开始制作之前，我们需要了解其电路原理。电路中的光敏电阻（GM）在白天时呈现低电阻状态，晚上时（或者用纸、其他物品遮住光敏电阻）呈现高阻值状态。三极管9014在没有声音时处于导通状态，可控硅MCR100-6的门极一直处于低电平，发光管不亮。当对着MIC话筒喊话时，MIC正极会输出负脉冲，使三极管9014由导通变为截止，可控硅门极因得到高电平而

Human: 继续

ChatGPT:

变为导通，发光管会点亮。发光管点亮的时间取决于电阻R3和电容C2的大小，它们越大，点亮时间越长。工作电压为4.5-6V（4节五号干电池）。

在开始装配前，我们需要注意一些事项。光敏电阻引线不要剪短，驻极体话筒用LED的剪脚焊接上两个引脚，与外壳相连的为负极。装配要求：先装电阻贴板；再装话筒、电容、三极管、可控硅，以电容高度为准，保持一样高；最后装LED和光敏电阻（不剪）。

完成装配后，我们进行了测试。使用6V直流电源，光敏电阻不遮盖时，对MIC吹气，LED不亮；光敏电阻遮盖时，对MIC吹气，LED亮，延时后熄灭。通过测试，我们确认声光控拍手开关套件工作正常。

在这个过程中，我们还发现了一些常见的错误，例如三极管的引脚被短路。为了避免这些错误，我们需要在焊接过程中保持注意力集中，确保电路板上的元件之间不会发生短路。

通过今天的实习，我对电子焊接的技巧有了更深入的了解和实践，为今后的电子制作打下了基础。同时，我也学会了如何根据电路图进行电子元件的组装和测试。这些经验对我在未来的工作和学习中具有很大的帮助。

总结，今天的实习让我体会到了电子工艺实习的乐趣和挑战。通过实际操作，我对电子原理、焊接技巧以及电路板制作有了更加直观的认识。我相信这次实习不仅提高了我的动手能力，还锻炼了我的耐心和细致程度。在接下来的实习中，我将继续努力，积累更多经验，为将来的电子工程师之路做好充分准备。

Human: 再来一份4000字的，要更加具体，重点集中在声光控拍手开关套件的焊接与测试的过程。

ChatGPT:

实习日志

日期：2023-04-14

实习项目：电子工艺实习

实习内容：声光控拍手开关套件的焊接与测试

今天是电子工艺实习的第二天，我们继续学习和掌握一些实用的焊接技巧，并开始动手实践，完成一个声光控拍手开关套件的制作。在实习过程中，我深入了解了电子焊接的基本操作方法和注意事项，为之后的电子制作打下了坚实的基础。

一、焊接技巧的学习

首先，我学习了焊接的基本步骤，包括如何预热、送焊丝、移焊丝以及移烙铁。预热是为了使焊接面达到适宜的温度，以便焊锡能够顺利熔化。送焊丝时，要保持一定的距离，以防烙铁接触到焊盘。移焊丝和移烙铁的动作要熟练、迅速，以确保焊点的质量。一个好的焊点应该是焊盘360度覆盖有锡、呈圆锥状、光滑无毛刺的。

在进行焊接前，我们需要注意一些细节。例如，引线拉约45度角防止板子翻过来焊接时原件掉落。对于玻璃材质的二极管等折引线时要防止破坏管体。在实践中，我尝试将这些技巧运用到操作中，提高了我的焊接质量。

二、声光控拍手开关套件的制作

1. 功能介绍

我们今天的实践任务是完成一个声光控拍手开关套件。该套件的功能是：拍一下手，LED灯亮，延迟一会儿LED灯熄灭，再拍手LED灯亮，再延迟熄灭，如此循环。

2. 电路原理及元件

在开始制作之前，我们需要了解其电路原理。电路中的光敏电阻（GM）在白天时呈现低电阻状态，晚上时（或者用纸、其他物品遮住光敏电阻）呈现高阻值状态。三极管9014在没有声音时处于导通状态，可控硅MCR100-6的门极一直处于低电平，发光管不亮。当对着MIC话筒

Human: 继续

ChatGPT:

喊话时，MIC正极会输出负脉冲，使三极管9014由导通变为截止，可控硅门极因得到高电平而变为导通，发光管会点亮。发光管点亮的时间取决于电阻R3和电容C2的大小，它们越大，点亮时间越长。工作电压为4.5-6V（4节五号干电池）。

电路中主要的元件有光敏电阻（GM）、三极管（9014）、可控硅（MCR100-6）、发光管（LED）、电阻（R1、R2、R3）、电容（C1、C2）和驻极体话筒（MIC）。

3. 装配要求及步骤

在开始装配前，我们需要注意一些事项。光敏电阻引线不要剪短，驻极体话筒用LED的剪脚焊接上两个引脚，与外壳相连的为负极。装配要求：先装电阻贴板；再装话筒、电容、三极管、可控硅，以电容高度为准，保持一样高；最后装LED和光敏电阻（不剪）。

按照要求，我们分阶段进行了装配。首先焊接了电阻R1、R2和R3到电路板上。接下来，我们焊接了驻极体话筒、电容C1和C2、三极管9014以及可控硅MCR100-6。在这个过程中，我注意到焊接时需要保持烙铁的温度适中，以免过高的温度导致电路板或元件受损。最后，我们焊接了LED和光敏电阻，注意保持它们的引线原长度，以方便调整位置。

4. 测试及调试

完成装配后，我们进行了测试。使用6V直流电源，光敏电阻不遮盖时，对MIC吹气，LED不亮；光敏电阻遮盖时，对MIC吹气，LED亮，延时后熄灭。通过测试，我们确认声光控拍手开关套件工作正常。

在这个过程中，我们还发现了一些常见的错误，例如三极管的引脚被短路。为了避免这些错误，我们需要在焊接过程中保持注意力集中，确保电路板上的元件之间不会发生短路。

通过今天的实习，我对电子焊接的技巧有了更深入的了解和实践，为今后的电子

Human: 继续

ChatGPT:

制作和实习项目打下了坚实的基础。同时，通过亲手完成声光控拍手开关套件的制作，我对电路原理和各种电子元件的作用有了更加直观的认识。这次实习让我明白了理论知识与实际操作相结合的重要性。

三、实习心得

1. 焊接技巧的重要性

在实习过程中，我深刻体会到了掌握焊接技巧的重要性。熟练掌握焊接技巧可以有效提高焊接质量，避免因为不良焊点导致的电路故障。此外，掌握正确的焊接方法还可以避免对电路板和电子元件的损伤，延长它们的使用寿命。

2. 严谨的实验态度

在进行实习时，我意识到了保持严谨的实验态度的重要性。在操作过程中，我们需要严格按照要求进行，避免因为疏忽大意而导致的错误。同时，我们还需要在实验过程中及时发现并纠正错误，确保电路的正常工作。

3. 团队协作的力量

在完成声光控拍手开关套件制作的过程中，我体会到了团队协作的力量。我们需要分工合作，共同完成各个部分的装配和测试。只有大家齐心协力，才能确保整个项目的顺利进行。

4. 实践与理论相结合

实践证明，理论知识与实际操作相结合是提高技能和认识的最有效途径。通过亲自动手实践，我们能够更好地理解和掌握电路原理，提高自己的动手能力和实际操作水平。

总结

今天的电子工艺实习让我收获颇丰。通过学习焊接技巧并亲手完成一个声光控拍手开关套件的制作，我对电子焊接有了更深入的了解，对电路原理和电子元件的认识也更加清晰。这次实习不仅锻炼了我的动手能力，也提高了我的实际操作水平。在今后的学习和工作中，我将继续努力，充分发挥所学知识和技能，为实现自己的职业目标而不懈努力。