开题报告
论文题目:《越南汉语学习者自媒体学习动机与策略调查研究》
研究背景与意义:
在全球范围内,汉语已成为重要的外语之一。越南作为世界上汉语学习者数量最多的国家之一,越来越多的人开始学习汉语。随着移动互联网技术的不断发展,自媒体平台在越南也得到了广泛的普及,这为汉语学习者提供了一个更为便利和高效的学习途径。然而,目前关于越南汉语学习者如何利用自媒体进行汉语学习的研究还不够深入,因此有必要开展相关的研究。
研究内容:
本研究旨在调查越南汉语学习者在自媒体平台上的学习动机和学习策略。具体包括以下几个方面:
调查越南汉语学习者使用自媒体平台进行汉语学习的情况,包括使用的自媒体平台、使用频率和使用时长等方面的信息。
探讨越南汉语学习者选择自媒体平台进行学习的动机,分析不同性别、年龄、学历和汉语水平的学习者之间的差异。
研究越南汉语学习者在自媒体平台上的学习策略,包括选择学习的内容、学习方式、学习时间等方面的内容,并分析不同性别、年龄、学历和汉语水平的学习者之间的差异。
研究方法:
本研究采用问卷调查的方法,以越南汉语学习者为研究对象,收集数据并进行统计分析。
研究预期结果:
通过本研究可以了解越南汉语学习者在自媒体平台上的学习动机和学习策略,为相关的教育机构和汉语教师提供参考。同时,也可以帮助自媒体平台更好地满足学习者的需求,提高自媒体平台在汉语学习中的作用。